Научный потенциал вуза - производству и образованию
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Навигация
II Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов, преподавателей

Материалы докладов участников заочного этапа конференции будут размещены в срок до 18 октября 2018 года в журналах 3(1)-3(4) за 2018 г. в соответствии с заявленной секцией конференции


№ 3(1) 2018 г.

Секция 1: «Прикладные вопросы физико-математических наук»

 

№ 3(2) 2018 г.

Секция 2. «Прикладные вопросы естественных наук»

 

№ 3(3) 2018 г.

Секция 3. «Прикладные вопросы информатики и программирования»

 

№ 3(4) 2018 г.

Секция 4. «Формирование информационной образовательной среды в процессе изучения дисциплин естественно-математического цикла»
Главная / Номера журналов /№ 2(4), 2017

Междисциплинарные науки
РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Горовенко Л.А. 1, Иващенко Е.В. 3, Кочкаров Ш.Б. 2

1. Армавирский механико-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «КубГТУ»
2. ФБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
3. ФБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»

Файл   

Резюме:

В статье рассматриваются вопросы активизации познавательной активности школьников при обучении математике с использованием компьютерных технологий. Представлена возможность использования компьютерных технологий в процессе организации проектной, са-мостоятельной и исследовательской деятельности школьников.

Ключевые слова: познавательная активность школьников, инфор-мационно-коммуникационные технологии, компьютерная грамотность

Библиографическая ссылка

Горовенко Л.А. 1, Иващенко Е.В. 3, Кочкаров Ш.Б. 2 РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // Научный потенциал вуза - производству и образованию. – 2017. – № 2(4);
URL: amti.esrae.ru/19-108 (дата обращения: 21.11.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 417 | За неделю: 418 | Всего: 642

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System